01.鋼琴練習(xí)中什么是連奏?

連奏(Legato)，也稱連音，是音與音相銜接時(shí)，既沒(méi)有一點(diǎn)空隙，也不互相重疊。因此，至少要有兩個(gè)音依次出現(xiàn)，才有連奏的問(wèn)題。

在樂(lè)譜上，用連線記號(hào)將需要連奏的音置于一個(gè)弧線之內(nèi)。有的樂(lè)譜不畫連線，只標(biāo)上Legato。應(yīng)當(dāng)指出，相當(dāng)多的樂(lè)譜或是沒(méi)畫上該畫的連線，或是連線的位置、長(zhǎng)短不準(zhǔn)、不妥，這是初學(xué)者要注意的。

連奏，還有心理感受上的意義。要在感覺(jué)上連綿不斷，仿佛后一個(gè)音就是從前一個(gè)音生長(zhǎng)出來(lái)的，音音之間，“血脈”相連。

02.鋼琴上兩個(gè)相同的音如何連奏？
 

依據(jù)鋼琴的發(fā)音原理，不用踏板時(shí)，兩個(gè)相同的音事實(shí)上是連不起來(lái)的。有的樂(lè)曲，因?yàn)轱L(fēng)格或音樂(lè)片斷結(jié)構(gòu)的關(guān)系，又不允許使用踏板，怎么辦?

（1）在意念里，想象中要把兩個(gè)同音連起來(lái)。這種感覺(jué)和愿望會(huì)使彈奏者想方設(shè)法調(diào)整動(dòng)作，彌補(bǔ)兩個(gè)音的隔斷。

（2）彈兩個(gè)同音時(shí)，無(wú)論換指或不換指，都要手指幾乎不離鍵，用柔軟的腕部小幅度的上下動(dòng)作帶動(dòng)手指(手指幾乎不動(dòng))的方法彈出兩個(gè)同音。

用這兩個(gè)辦法，就可以使事實(shí)上連不起來(lái)的兩個(gè)同音，給人以連起來(lái)的感覺(jué)。

03.鋼琴?gòu)椬噙B音的基本要領(lǐng)是什么？
 

(1)聽(tīng)覺(jué)要精細(xì)地監(jiān)督，確實(shí)聽(tīng)清了兩個(gè)音沒(méi)有一絲縫隙、沒(méi)有一毫重疊。這就要求后一個(gè)音彈下時(shí)．前一個(gè)音的手指要準(zhǔn)時(shí)(不早也不晚)地離鍵。離鍵動(dòng)作無(wú)須幅度很大，但卻不可缺少。這一點(diǎn)必須給予一定的注意。

(2)連奏中，要運(yùn)用重量轉(zhuǎn)移的方法。通常，連奏的第一個(gè)音都是用“提起手、落下去”的方法彈出的。彈第二個(gè)音時(shí)，則要把第一個(gè)音“落下”時(shí)手指承受的重 量感，轉(zhuǎn)移到第二個(gè)音上來(lái)。這個(gè)轉(zhuǎn)移不是再落一次，而是通過(guò)彈第二個(gè)音的手指主動(dòng)觸鍵實(shí)現(xiàn)的。如果是兩個(gè)音的連奏，這個(gè)過(guò)程已經(jīng)完成，可把手提起來(lái)。如果 是若干個(gè)音的連奏，就依次逐個(gè)轉(zhuǎn)移下去，直至連線的最后一音再提起手。

(3)所以，從整體綜合動(dòng)作看，無(wú)論連線多么短多么長(zhǎng)，都是手部“落下——被提起”的一個(gè)過(guò)程。有時(shí)，數(shù)十上百的快速音符在一個(gè)連線之內(nèi)，也要感覺(jué)到是在 第一個(gè)音上落下去，最后一音上抬起手的一個(gè)綜合、整體動(dòng)作，就好象是被串起來(lái)的一串珠子，提起第一個(gè)就能帶出一串來(lái)一樣。