學(xué)會(huì)一門樂器的孩子，有這些優(yōu)勢(shì)：

能讓孩子產(chǎn)生視覺的刺激，通過眼睛看到譜子，視覺圖形的刺激變成了符號(hào)的識(shí)別。

有聲空間的想象，每一段旋律所產(chǎn)生的意義都不同，以此培養(yǎng)、勾畫出想象中的圖畫，激發(fā)想象空間、立體的意象構(gòu)造。
 

有肢操作的指令，一個(gè)鍵位的選擇以及一系列系列肢體控制的配合。視覺、聽覺、符號(hào)、動(dòng)覺一系列的活動(dòng),就構(gòu)成了一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)過程。
 

學(xué)琴是可以提升一個(gè)人的綜合素質(zhì)的。包括提升人聽知覺的組織能力、想象能力，可以提升人的注意分配能力和肢體控制反應(yīng)與協(xié)調(diào)配合能力，所有這些東西組織在一起，就變成了非常復(fù)雜心智和肢體能力的整合。