摘要：1、讀譜不嚴(yán)謹(jǐn)讀譜錯誤是個低級錯誤，通常是不認(rèn)真、不仔細(xì)造成的，不可原諒。讀譜不嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)在多方面：錯音、錯節(jié)奏、錯調(diào)號、錯指法、錯
1、讀譜不嚴(yán)謹(jǐn)
讀譜錯誤是個低級錯誤，通常是不認(rèn)真、不仔細(xì)造成的，不可原諒。讀譜不嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)在多方面：錯音、錯節(jié)奏、錯調(diào)號、錯指法、錯術(shù)語……讀譜（視奏之初）錯誤的先入為主，通常會帶入到最終登臺演出，必須引起格外關(guān)注。
解決對策：
采用適中速度（技術(shù)難點段落可以較輕松演奏下來的速度為宜）縱向視奏（不放過音符以外的所有標(biāo)示，比如：臨時升降號、休止符、表情術(shù)語、力度術(shù)語、指法、等），不放過樂譜中所有細(xì)節(jié)。
2、節(jié)奏不準(zhǔn)確
節(jié)奏錯誤主要表現(xiàn)在：
從一種節(jié)奏型（比如三連音轉(zhuǎn)四連音；三連音轉(zhuǎn)二連音；切分音轉(zhuǎn)附點音符等）變換到另一種節(jié)奏型時的速度不穩(wěn)定（下意識、前后音符時值毫無關(guān)聯(lián)的忽快或忽慢），內(nèi)心沒有建立起穩(wěn)定的節(jié)奏概念。
解決對策：
將節(jié)拍器定在適中的速度（比如，行板或廣板）上，從兩種節(jié)奏型（比如，三連音與二連音，或者切分音與附點節(jié)奏）交替變換練起，在相同節(jié)奏時值內(nèi)，逐漸增加多種節(jié)奏型加以訓(xùn)練。
3、調(diào)性不明確
很多學(xué)生不在意樂譜上的升降調(diào)號標(biāo)記，即使有些人看到了這些標(biāo)記，也沒有意識去分析一下樂曲的調(diào)性，只是照葫蘆畫瓢的演奏音符。這種演奏方法的弊端不少。
首先，不明確樂曲的調(diào)性，就無法確定每個音符在樂曲中的音級位置。
手機(jī)掃一掃